Secuencia didáctica (Matematicas)

Contenido: Identificación de la regularidad en sucesiones con figuras con progresión aritmética, para continuar con la sucesión o encontrar términos faltantes.

Intención Didáctica: Que los alumnos analicen y expliquen la relación entre los términos de una sucesión de figuras con progresión aritmética, para continuarla o encontrar términos faltantes

Aprendizajes esperados: Que los alumnos representen la cantidad que se necesita para continuar una sucesión con progesión aritmética

INICIO: Platicar acerca de que conocen sobre una serie de números y responder a las siguientes preguntas: ¿En tu casa cuando es navidad colocan series de luces? ¿Esas series serán iguales que las series de números?   ¿tendrán alguna diferencia? ¿Dónde podemos encontrar sucesiones numéricas? Dibujar en el pizarrón la serie de luces y reflexionar el número de luces que le sigue. Dibujar en el pizarrón la serie de luces, esta vez sumándole 1 Ejemplo: 1, 2, 3, 4,5…. Pedir explicación sobre por qué va aumentando. Dibujar en el pizarrón una serie, esta vez de forma descendente Mostrar el siguiente vídeo tutorial donde explica qué son las series numéricas. ¿Como y que es una serie numerica? Haz Click

 

DESARROLLO Contestar los ejercicios (anexo 1) En su cuaderno anotar hacer las operaciones que sean necesarias Jugar el siguiente juego y anotar las respuestas en su libreta:  ¡Juega a ordenas numeros de menor a mayor!

CIERRE:

1. Socializar las respuestas y argumentar la manera en la que lo resolvieron.
2. Corregir los errores en el pizarron y fundamentar la respuesta.
3. Responder a las siguientes preguntas:

• En la figura 16 ¿Cuántos puntitos habría?
• ¿Cómo puedo resolverlo?
• Anota en tu cuaderno la respuesta y socializarla.
• Abrir el siguiente simulador donde se aplicará lo aprendido acerca de la serie numérica en forma ascendente.

Simulador para ordenar números en forma ascendente (Haz clic)

Portada

BENEMÉRITA Y CENTENARIA
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“PROFR. J. JESUS ROMERO FLORES”

Licenciatura en educación primaria

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Tema: Regularización 

Curso: La tecnología informática aplicada en los centros escolares.

Asesor del curso: Rene Mendez Cisneros.

Alumno: Víctor Manuel Nuñez.

Grado : 1°  Grupo "A"

Morelia, Mich. a  

Presentación

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Unidad 1 Las herramientas digitales para la educación.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN1UlXXhQ-om3GReJEy286_OmvJUB1bQxST6XL7KI9j8mG58V8yfn69W_kqx3MSLG35MSf8YMzPZFRK8gCeI2oosegSugU1k-94xScBKu6lbjjY_nqjxQ-lavf3-gjxaY4CRW-QHuzOcY/s1600/unidad-1.gif

Tutorial de Herramientas digitales

https://www.youtube.com/watch?v=62XBY_R-BUw

Tutorial de Juegos

Tutorial Ejercitación y practica

https://image.slidesharecdn.com/seminarioi-ticsenelnivelinicialparte2-131028160805-phpapp01/95/seminario-i-tics-en-el-nivel-inicial-parte-2-6-638.jpg?cb=1382976537

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